2009年，金融危机后，英国7万名大学生退学，大一新生退学率高达20%；1996年到2006年，美国将近2800万大学生退学；据中国教育部的数据，全国每年约16万大学生退学。主动退学现象已成为世界许多国家高等教育普遍出现的情况。毋庸置疑，大学教育的魅力在削减，但可喜的是，大学生的自主选择权在扩大。

　　大学需要选择适合的学生，学生也需要选择适合的大学和专业，这是一个互动的双向选择，学生退学也是学生选择大学的一种方式。现在的学生，不再是“只要能够上大学，读什么都可以”，他们也会选择，也要货比三家，客户如果不满意产品的质量，自然是要退货的，谁愿意花了四年时间，却换来“不满意”？从这个角度说，学生教育选择权限在扩大的同时，教育制度也在相应地得到完善，这无疑是让人欣慰的。

　　面对看似庞大的退学人群，我们首先要思考的是，是什么影响了大学生的选择？课程设置、专业培养、师资力量、学术氛围等等都是学生考虑的因素，也是大学竞争力的体现。如果大学在这些因素上没有得到提高，甚至是下降，大学生退学就是理所当然的了。

　　大学生退学，对高校来说，不是悲哀，而是鞭策。高校想要在教育市场上提高份额，与其一味限制退学者再次报考的条件，不如老老实实提高大学办学的市场竞争力，从师资建设做起、从学术氛围做起、从课程设置做起。毕竟，要留住挑剔的客户，靠的还是产品质量。